Le salon de la santé

Au début du mois, les 5e année ont organisé le traditionnel salon de la santé, qui en était à sa 7e édition. Ils avaient préparé 11 kiosques où plusieurs sujets reliés à la santé ont été abordés. Ils ont même eu droit à une couverture médiatique de Radio-Canada!

Salon de la santé Sacré-Coeur Radio-Canada Estrie 6 avril 2017

Dans le cadre de cet événement, certains élèves ont pu assister à une conférence intitulée « Vers le bonheur », donnée par Matthieu Paré, doctorant en sciences de l’éducation. Les plus jeunes ont quant à eux vu leurs efforts récompensés grâce au vélo-smoothie, puisque chaque coup de pédale les rapprochait de la dégustation d’un bon smoothie aux fruits et aux légumes.

La recette du smoothie:

2 tasses d’ananas congelés

1/4 tasse d’épinards frais

5-10 rondelles de zucchini

3 c. à soupe de yogourt vanillé

2 tasses de jus de pomme

1/2 banane

Passez le tout au mélangeur et dégustez!

J’aime ta tignasse

 
Par une journée très venteuse, les élèves de la classe de 2e année de Caroline Mackie ont réalisé des personnages à la tignasse quelque peu décoiffée. Ils ont dans un premier temps, tracé et exploré différentes sortes de lignes au feutre. Ils avaient ensuite à réinvestir ces exercices de base dans une réalisation où les lignes devenaient les cheveux d’un personnage. Le résultat est étonnant et bien rigolo!

Une visite au musée

Voici un texte d’Éloïse Robert, élève de 1re année, écrit à la suite de sa sortie au Musée des Beaux-Arts de Sherbrooke le 10 avril dernier.

« Les élèves de 1re année sont allés au Musée des Beaux-Arts de Sherbrooke en marchant.
Ils se sont mis en équipe de trois ou quatre pour réaliser sept belles oeuvres.
Ils ont aussi vu l’exposition « 7200 battements à l’heure » du sculpteur sherbrookois Matthieu Binette. Deux parents ont accompagné les enfants jusqu’au musée. »

Voici quelques photos prises lors de la sortie de la classe de Mme Marylène.

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Pour plus d’informations sur cette exposition: http://mbas.qc.ca/matthieu-binette-2/

 

Le retour des tartines comiques

Récemment, les élèves de 2e année ont perpétué la tradition des tartines comiques réalisées en classe.  Chaque élève, avec un plan détaillé en mains, devait apporter en classe des fruits et des légumes ainsi qu’une tranche de pain. Ils devaient ensuite réaliser le visage d’un personnage comique en disposant les fruits et les légumes sur leur tranche de pain.  Par la suite, ils ont chacun fait le dessin de leur tartine. Puis, ils pouvaient se régaler à la collation et déguster leur oeuvre. Finalement, ils devaient écrire un texte pour décrire leur tartine comique en utilisant des mots de relation et ils avaient comme intention d’ajouter des adjectifs dans leur texte pour rendre la description de la tartine appétissante et colorée.

Deux élèves de la classe de Mme Caroline M. avec leur tartine.

Ce fut une activité où tous les élèves ont bien rigolé. Ils ont vraiment su utiliser un vocabulaire qui rendait les tartines tout à fait croquantes!!!

Voici deux des tartines réalisées dans la classe de Mme Caroline Mackie. Tout d’abord celle de Gabrielle:

« Voici ma tartine comique. Pour commencer, je place des bons morceaux de poivrons et des petites carottes. Puis, je mets les oreilles en raisins et en olives. Ensuite, je dépose des bons abricots séchés, des concombres et des olives pour ses yeux. Par la suite, j’utilise des concombres et des petits bouts de poivrons croquants pour faire ses joues. Après, pour son nez, je place une olive et un raisin. Puis, je mets deux belles tomates pour sa langue. Pour finir, sa bouche est en une lanière de poivron croquant et bien rouge. »

Puis celle de Juliette:

« Voici ma tartine comique. Premièrement, je mets un délicieux pain brun pour faire son visage. Ensuite, j’utilise deux beaux concombres bien verts pour fabriquer ses yeux. Puis, je place deux succulentes olives pour faire ses iris. Par la suite, je dépose deux jolis et juteux raisins secs pour fabriquer ses pupilles. Ensuite, je fais ses oreilles avec des savoureuses fraises. Après, je mets trois concombres bien frais pour faire ses cheveux. Pour finir, je place de beaux raisins pour fabriquer sa bouche. »