100 jours d’école!

Le jeudi 24 février, les élèves de 1re année des classes de Mme Eryca et de Mme Geneviève ont fêté la 100e journée d’école en classe. Ils ont participé à plusieurs activités de mathématiques en lien avec le nombre 100 et se sont parés de couronnes festives pour l’occasion. Ils ont aussi conçu des colliers de 100 céréales Froot Loops à l’aide de stratégies de dénombrement et de boîtes dizaines. Ce fut une belle journée amusante et éducative!

Bonhommes de neige

Les élèves de 1re année des classes de Mmes Claudine, Eryca et Geneviève ont réalisé un projet d’art d’envergure au cours des dernières semaines. Ce projet leur a demandé de nombreuses heures de travail et beaucoup de persévérance. Les élèves ont créé des bonhommes de neige au pastel sec en travaillant les effets d’ombre et de lumière, ainsi que la technique de fondre ensemble des couleurs. Ils se sont inspirés des livres de Caralyn Buehner et illustrés par Mark Buehner, « La vie secrète des bonhommes de neige » et toute cette collection. Les élèves sont fiers de vous présenter leurs réalisations aujourd’hui!

Des artistes à l’école

Les élèves de madame Chantal ont fait de très belles œuvres d’art, à la manière de Miro.  Ils ont aussi eu la chance d’observer les œuvres de chacun des amis de la classe, tout en les appréciant.  La classe s’est ainsi transformée en Musée des beaux-arts pour l’occasion.

Les élèves sont aussi de superbes écrivains.  Ils ont créé des phrases sur le thème de l’Halloween, et ce, en lettres attachées.  Bravo aux élèves!

Ma charmante sorcière

Les classes de mesdames Eryca, Claudine et Geneviève ont réalisé le projet d’art « Ma charmante sorcière », qui est un projet de collage qui travaille aussi le découpage et l’organisation spatiale. Ce sont des jambes de sorcières où l’on peut voir les collants rayés bien représentatifs des sorcières, ainsi qu’une jupe et des bottes bien distinctes que l’enfant a lui-même créées.

Tous sur la glace

En première année, les enseignants d’éducation physique font des sorties en patin avec tous les élèves. À cet âge, ces derniers n’ont pas tous la même expérience sur la glace. Ils sont donc classés selon leur habileté en patin et un moniteur ou une monitrice leur fait faire des jeux et des exercices sur la patinoire pour qu’ils prennent confiance en eux et qu’ils s’amusent sur leurs patins. « C’est difficile! » disent certains élèves, mais ils sont persévérants et vous aurez la chance de voir leur talent cet hiver si vous avez l’occasion d’aller patiner en famille.