Plongez dans la vie de l'école Sacré-Cœur
Voici plusieurs photos pour vous aider à retrouver des articles perdus. Les parents bénévoles rangent toutes les semaines pour une meilleure visibilité. N’hésitez pas à envoyer vos enfants y faire un tour!
Le 12 avril dernier, des représentants des trois classes de 6e année ont lu un message qu’ils ont composé à l’intercom. À leur invitation, toute l’école est restée en silence une minute complète. Voici le texte qui a été présenté :
« Dans le monde, il y a de nombreux enfants qui vivent de la violence ou la guerre en étant impuissants. Ils ne peuvent rien faire contre les adultes responsables. Aucun enfant ne veut la guerre. Les enfants veulent simplement de l’amour, une famille et ne manquer de rien.
Ce que nous souhaitons, c’est que tout le monde soit heureux, en sécurité et se sente libre de rire. Chaque personne devrait avoir le droit d’exprimer son opinion sans se faire juger.
Finalement, nous vous invitons à faire une minute de silence qui commencera au son du triangle et se terminera avec le même son. Cette minute a pour but d’envoyer tout l’espoir et l’amour dont ces enfants ou même des adultes ont besoin. Si vous voulez, vous pourrez reproduire cette minute dans vos classes respectives. »
Texte composé par Chloé Matos (lu par Mya Gauthier), Foumgbe Junior Sahno et Mélodie Adam
En classe de 4e année, les élèves poursuivent leur découverte de plusieurs légendes du Québec, leurs caractéristiques et tous les mystères qui les entourent.
Après la lecture de plusieurs légendes, les professeurs ont donné aux élèves le défi de réaliser une œuvre collective représentant une scène qui les ont marqués. À l’unanimité, les élèves ont choisi de représenter une scène de la chasse-galerie. Chaque classe a choisi une scène marquante de cette légende. Le médium choisi pour la classe de M. Marc-Antoine et Mme Marie-Eve a été le crayon de bois, et pour les élèves de la classe de Mme Fanny a été le papier de soie.
Plusieurs sentiments ont animé les élèves lors de la réalisation de leur création. Un élève témoigne que: “lorsque seul, je peux plus décider de la couleur et ce que j’utilise et en groupe il faut faire des choix tous ensemble. C’est pas facile de parler et d’arriver à de bonnes décisions”. Globalement, les élèves ont dû affirmer leur idée et accueillir celles des autres, apprendre à faire des concessions, voir que leur petite partie va faire partie d’un tout et que l’effort collectif amènera le résultat final.
Tous les élèves étaient heureux de leur section. Mais lorsque toutes les parties ont été réunies, ils ont réalisé qu’en s’unissant, ils sont capables de faire quelque chose de grandiose.
Les membres de la drumline Kaboom de l’école ont travaillé fort 
récemment, et particulièrement dimanche dernier, lorsqu’ils ont passé l’après-midi au gymnase en pratique intensive. Ces quatre heures leur auront permis de peaufiner leurs pièces en vue de leur première compétition de l’année, qui se tiendra ce samedi (26 mars) à Victoriaville. L’événement « En rythme et en mouvement » réunira cinq drumlines, dix ensembles chorégraphiques ainsi qu’un ensemble musical à l’école secondaire Le boisé.
Bonne prestation à tout le groupe!
Olympiques
Il y a quelques semaines, la classe de 3e année de madame Martine a vibré au rythme des Olympiques ! Les élèves ont travaillé autour de ce thème de mille et une façons (lecture, écriture, etc.). Chacun a reçu la fiche d’un ou une athlète canadienne qui leur était assigné. Aussi, les élèves se rassemblaient régulièrement autour du tableau blanc interactif pour regarder leurs athlètes à l’œuvre !
Évidemment, à l’école primaire du Sacré-Cœur, l’art est au centre de tout! Ainsi, olympiques et arts plastiques ont été associés. Les élèves ont créé des personnages pratiquant un sport olympique, et ce, à la manière du peintre Miro. Ils devaient dessiner des bonhommes allumettes auxquels étaient juxtaposés des articles de sport (patins, skis, planche à neige ou autres). Ces personnages tracés au marqueur noir, à la tête colorée, sur fond d’aquarelle de deux couleurs choisies par nos petits artistes, avec des flocons et des cercles de couleur en arrière-plan, rappelaient certaines œuvres du peintre catalan !
Superhéros
Plus récemment, en arts plastiques, les artistes en herbe ont réalisé des autoportraits de superhéros. Armés, au choix, de leurs crayons de cire, crayons de couleur à mine ou crayons de feutre, ils ont dessiné des superhéros, du buste à la tête. Ils les ont ensuite découpés et collés (en y apposant dessous une feuille noire pour créer un effet d’ombre) sur une feuille de papier journal. Ils ont aussi ajouté des bulles de textes contenant des Paw, Boom, Crac ou autres onomatopées. Le résultat, comme vous pouvez le constater, consiste en de magnifiques superhéros colorés, costumés, fidèles à ceux que contiennent les réels Comic Books !
