Violoncelle 1/2 de Antonio Rossi à vendre, en excellente condition. Il vient avec son étui souple, l’archet et l’arcanson. Prix demandé : 570$.
Vous pouvez contacter Martine David au 819-993-5960.
Grand ménage!
C’est le temps de faire des sauvegardes des anciens articles du Splash que vous voulez conserver dans vos archives! Le Splash entreprendra une cure minceur dans les prochaines semaines, et tous les articles des années scolaires 2018-2019 et précédentes seront effacés. Le processus débutera dès lundi prochain (21 décembre).
Un enseignement diversifié – la lecture
C’est connu, tous les enfants n’apprennent pas de la même manière. De plus, il est très stimulant pour les enfants d’apprendre tout en s’amusant! Ces deux concepts sont au cœur de l’enseignement des titulaires de 2e année, qui ont plus d’une corde à leur arc !
Ainsi, l’apprentissage de la lecture se fait de plusieurs façons. De façon plus traditionnelle en lisant de petites histoires, mais aussi sous forme d’un théâtre de lecteurs et de présentations de livres « coup de cœur » !
Théâtre de lecteurs
C’est ainsi qu’une fois par mois, les élèves de 2e année se voient octroyer chacun un rôle dans de petites pièces de théâtre tirées de contes. En plus de stimuler les élèves à relire un même texte et du coup former des lecteurs compétents suite aux relectures fréquentes, ce projet les entraîne à lire avec fluidité et expressivité! Alors, après s’être exercés à la maison les soirs, le dernier jour de la semaine les élèves présentent, en sous-groupes, leur « pièce de théâtre » aux autres élèves de la classe. Les enfants semblent adorer! En plus de leur permettre d’apprendre dans le plaisir, cette technique a plusieurs bienfaits, soit les entraîner à lire à une bonne vitesse, avec un ton expressif, et ce, sans hésitation. Un bel exemple où le plaisir et l’apprentissage vont de pair !
Présentation de livres coup de cœur
Aussi, une semaine par mois, les élèves sont invités à présenter, en sous-groupes, leur livre coup de cœur de la semaine. Les élèves lisent 15 minutes par soir, à la maison, des livres ou des ouvrages de leur choix. La dernière journée de la semaine, ils apportent leur coup de cœur en classe et le présentent à leurs coéquipiers. Ils peuvent entre autres résumer l’histoire, parler d’un personnage, raconter ce qu’ils aiment à propos de ce livre, partager ce qu’ils ont appris ou toute autre information qu’ils désirent mettre en commun avec leurs camarades! Cette façon de faire allie la capacité de présenter un sujet et parler devant d’autres personnes, autant au plan des informations partagées que de la façon dont elles sont livrées à leur auditoire. Cela, tout en leur permettant de découvrir des livres de toutes sortes et ainsi développer leur curiosité littéraire et leur amour de la lecture!
À la manière de Van Gogh
Voici un aperçu de ce que les élèves de 1re année de la classe de Mme Marylène ont créé cet automne. À l’aide de gouache déposée à petits coups de pinceaux, ils ont fait naître de magnifiques arbres d’automne qui embellissent les corridors de l’école.
Un rattrapage rapide par nos artistes de 2e année!
Les élèves traversent présentement une période bien particulière, eux qui doivent évoluer dans ce contexte pandémique que nous connaissons tous. Si on vous ramène quelques mois auparavant, au printemps dernier, confinement oblige, tous les élèves ont été retenus à la maison le temps de plusieurs semaines. Vous vous rappelez, n’est-ce pas? Certains avaient accès à leur instrument, mais ce n’était évidemment pas la règle générale. Ce temps d’arrêt qui a éloigné les archets des cordes des violons et violoncelles aura eu quelques effets collatéraux …
Au début de cette année, les enseignantes de cordes ont remarqué un certain retard dans les apprentissages musicaux des élèves. Ce décalage était toutefois particulièrement marqué pour les violonistes et violoncellistes de 2e année. Ces derniers, n’ayant pas acquis suffisamment d’expérience en 1re année compte tenu de l’année écourtée, ont eu besoin de redoubler d’efforts pour rattraper le temps perdu.
Sachez toutefois que ces petits sont plutôt fougueux et travaillants! Qu’à cela ne tienne, ce vilain virus n’allait pas gagner la partie à ce niveau! Depuis septembre, l’ensemble des élèves de 2e année ont travaillé avec acharnement pour arriver à interpréter le répertoire prévu pour eux. Bravo à ces centaines de petits doigts qui retrouvent le chemin de la juste corde et qui parviendront à relever le défi!