Les élèves de 2e année développent leurs habiletés à additionner et à soustraire. Au cours du printemps, les élèves ont observé un château bien spécial qui représente les nombres de 0 à 100. Le tout est bien organisé et structuré. Les élèves apprennent ensuite par des jeux à se déplacer dans ce château en avançant pour les additions ou en reculant pour les soustractions. Ils découvrent ensuite qu’il y a des raccourcis dans ce château qui peuvent nous servir à calculer plus facilement et qui demandent moins d’énergie… Les élèves seront-ils assez généreux pour partager leurs trucs et stratégies?
