Catégorie : 3e année

Les élèves de 3e année ont commencé leur année scolaire en gravissant le mont Ham, en septembre ou en octobre, selon les classes.

Des oeuvres accrochées un peu partout sur les arbres sont venues ponctuer le début de la randonnée. Pour se rendre au sommet, le groupe a emprunté le sentier « Intrépide », un parcours qui demande un peu d’escalade. Des efforts qui ont été bien récompensés puisque la vue, à 360 degrés, est splendide du sommet. La descente s’est faite par le sentier « Panoramique » qui porte parfaitement son nom.

Les élèves étaient très contents et fiers de leur ascension, à tel point que certains y ont amené leurs parents par la suite!

Les élèves de 3^e année de la classe de Mme Martine ont présenté, lundi dernier, une exposition dans laquelle ils expliquaient un de leurs passe-temps favoris, accessoires à l’appui. Quelques classes de l’école ont eu l’occasion de visiter l’exposition, en plus des parents qui étaient invités. De la natation à la collection de gommes à effacer, en passant par le soccer et les bracelets élastiques, il y en avait pour tous les goûts!

 

Une visite au Musée de la nature et des sciences de Sherbrooke était récemment à l’horaire des élèves de 3^e année. Le 1^er juin, c’était au tour de la classe de Mme Martine de s’y rendre. Après une courte marche sous la pluie, les élèves ont été accueillis par M. Pierre, animateur au musée, qui les a invités à monter à bord du bateau l’Anima IV. La visite a alors débuté sous le thème des explorateurs. Les enfants ont été invités à monter à l’étage de l’exposition permanente, où ils devaient d’abord trouver un animal qu’ils n’avaient jamais vu auparavant, pas même sur internet ou à la télévision. Par la suite, en équipe de deux, les élèves devaient répondre à une série de questions qui leur permettaient par la même occasion de mieux découvrir l’exposition. Ils ont finalement été invités à effectuer un croquis d’un des animaux de leur choix.

La visite s’est poursuivie au niveau inférieur du musée, où les enfants ont pu s’amuser avec la mini-tornade, vivre des simulations de tremblements de terre et visiter un tipi. M. Pierre est revenu pour faire une mise en contexte et apporter quelques explications sur l’activité à venir, soit le visionnement de « Terra Mutantès ». Ce spectacle interactif multisensoriel a su à la fois surprendre et informer les élèves. Même si plusieurs l’avaient déjà vu, ils étaient émerveillés comme si c’était la première fois!

Voici d’autres photos de l’exposition sur les pays des 3e année.

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Cette semaine et la semaine dernière, les élèves des trois classes de 3e année ont invité leurs collègues de classe et leurs parents à un tour du monde virtuel! Suivant la thématique de l’année, les enseignantes ont lancé un défi à leurs élèves : organiser un kiosque d’informations sur un pays particulier et présenter leurs découvertes à un public lors d’une exposition « classe ouverte »!

 

 

Pour débuter leurs recherches et arrêter leur choix sur un pays particulier, les élèves ont eu accès aux livres de la collection « Les découvertes de Papille », des éditions La Chenelière.  Comment sont les maisons dans d’autres pays? Comment vivent les gens? À quoi jouent les enfants? Dans chaque livre, le personnage de Papille, un sympathique papillon, présente aux enfants ses meilleurs souvenirs de voyage (www.cheneliere.ca/9763-livre-11-albums-les-decouvertes-de-papille.html).

 

En équipe de deux, les élèves ont choisi leur pays et ont commencé leur exploration.  Avant d’ouvrir les portes des classes au public, les élèves ont organisé leur kiosque pour qu’il soit invitant : affiches et images colorées, textes bien composés, objets représentant le pays choisi, même des dégustations attendaient parents et amis visiteurs! 

Nous avons ainsi pu en apprendre davantage sur l’alimentation au Maroc, les frontières et les langues utilisées en Inde, la monnaie de la France, l’habillement typique du Japon, les habitudes du Vietnam et les pyramides d’Égypte, entre autres!

 

Les élèves ont su s’exprimer clairement, parler avec une bonne voix et assez lentement pour que le public entende bien.  Félicitations aux élèves et enseignantes de 3e année!