À la fin mai, plus de 400 élèves de 5e et 6e année de 27 écoles de la CSRS ont participé à la compétition régionale d’athlétisme des élèves du primaire de la CSRS. L’événement, auquel participaient une trentaine d’élèves de l’école Sacré-Coeur, avait lieu au stade extérieur de l’Université de Sherbrooke. La compétition comprenait des épreuves de sauts en longueur et en hauteur, de lancers de la balle, de courses 80 mètres et 800 mètres, et de relais 4 X 100 mètres.
Félicitations à tous les participants et participantes!
Le 9 mai, les classes de 5e année ont eu la chance d’avoir une sortie de fin d’année au Centre des Sciences de Montréal. Ce type d’activité demandait que les élèves soient présents dans les environs de 8 heures, ce qui n’est pas habituel pour des élèves de 1re, 2e, 3e ou 4e année. Pendant que les autobus arrivent, les élèves s’amusèrent avec des jeux improvisés comme Tag, mais certains ont préféré discuter de la sortie qui s’en venait. Après un léger retard de l’un des autobus, tous ont eu un siège dans ces imposants véhicules. Dans ceux-ci, tout était inclus. Une toilette, des places très confortables et même des écrans de télévision. Le gros luxe! Et de plus, des prises électriques étaient à disposition des élèves pour recharger leurs IPad-IPod-IPhone, autrement appelés « bébelles électroniques ». Après une dizaine de minutes, les deux véhicules se mettaient en route vers Montréal.
Arrivés à destination, nos deux autobus partirent vers un stationnement. Pendant que les professeurs et parents accompagnateurs prennent les présences, les élèves regardèrent le paysage époustouflant qui se dressait devant leurs yeux. Une grande roue se vit au loin. Plusieurs curieux demandèrent aux professeurs s’ils pouvaient faire un tour, mais la réponse fut négative. Les premières activités ont débuté à 11 heures donc nous devions partir tout de suite. Quelques jours avant cette magnifique sortie, nos professeurs nous avaient séparés en deux groupes égaux. L’un d’eux devait commencer à une activité nommée Fabrik et l’autre à Science 26. Fabrik est une activité qui a défié l’originalité et la créativité des élèves. Le but est de construire une structure avec les matériaux fournis sur un thème particulier comme construire une sculpture qui fait de la lumière dans une pièce sombre avec des circuits électriques. Tout le monde a eu beaucoup de plaisir, peu importe l’atelier qu’il ou elle a fait. L’autre activité, Science 26, était 26 expériences scientifiques impressionnantes. C’est une exposition libre où tous trouvent l’activité la plus amusante selon leurs goûts. Certaines expériences étaient plus populaires que d’autres, comme s’enfermer dans une bulle, faire avancer une balle par la télépathie ou bien créer un portrait aléatoire sur un ordinateur fourni.
À midi, les deux groupes se retrouvent pour aller au cinéma Imax. Le cinéma était en 3D et l’écran était G.É.A.N.T!! Des centaines de bancs étaient disponibles dans la grande salle et les élèves de 5e ont décidé d’aller en arrière complètement pour une meilleure vue. Après d’interminables publicités, le film commença alors. C’était l’histoire de deux petits rongeurs, séparés loin l’un de l’autre, qui devaient survivre avec les bienfaits ou les désastres de la nature. Le premier vit dans les vastes forêts du Canada et doit survivre à l’hiver avec des provisions et l’autre dans le désert, avec les sécheresses et la pauvreté de la nourriture. Nous voyons donc les hauts et les bas de ces pauvres petits rongeurs sur un écran géant. Malheureusement, le popcorn n’était pas fourni.
Il était maintenant 1 heure. Nous avons mangé au parc à côté du Centre des Sciences. Celui-ci avait un petit étang où deux canards barbotent tranquillement avant qu’une foule d’excités arrivent sur les lieux. Mais malgré l’arrivée des 5e, ils continuent de nager. Évidemment, beaucoup d’élèves mangèrent sur le bord de l’eau pour attirer les canards, inconscients qu’ils leur feraient peur.
Après le repas, tout le monde devait faire l’activité qu’il n’a pas faite. Après cette visite, il était maintenant temps de partir vers l’école pour rentrer chez eux. Un visage de déception se lisait sur les élèves, ravis par cette activité qui n’a duré que 4 heures. Les autobus étaient stationnés non loin du Centre des Sciences et tous les élèves montèrent dans les véhicules de luxe. Une vingtaine de minutes plus tard, nous avions déjà quitté la métropole. Après cela, soit que les élèves écoutaient le film ou jouaient sur leurs « bébelles électroniques ». Ce voyage fut inoubliable pour tous, sans exception. Un jour, ça sera votre tour d’aller avec vos amis à Montréal, pas pour aller à La Ronde, mais au Centre des Sciences avec votre classe. Vous ne le regretterez pas…
Joanie Létourneau, élève de 5e année de la classe de Mme Ingrid
Chaque année, le mois d’avril est un moment particulier où les élèves sont sensibilisés aux saines habitudes de vie. Cette année encore, les élèves de 5e année ont réalisé des ateliers afin d’informer les enfants de l’école de certains sujets et problématiques en lien avec la santé : travail d’équipe, recherche d’informations, conception d’une affiche, vulgarisation et animation résument les principales tâches réalisées par ces élèves.
Les enfants au kiosque « Le casque et les commotions cérébrales » ont très bien expliqué ce que sont les commotions cérébrales et ont insisté sur l’importance de porter un casque bien ajusté dans différents sports. Les enfants des kiosques « La malbouffe », « Le sommeil, quelque chose d’essentiel » et « Faites du sport et mangez bien » ont, quant à eux, mis beaucoup d’efforts pour nous rappeler l’importance de bien manger, de bouger et de bien dormir. Plusieurs autres sujets ont aussi été abordés.
Tous les élèves de l’école se sont rendus au gymnase afin d’assister à ces présentations. Même les élèves de 5e année ont pu voir les kiosques de leurs amis des autres classes de leur niveau. À la fin de la journée, les parents ont pu se rendre à l’école afin d’apprécier, à leur tour, ces exposés où informations et petits jeux-questionnaires se chevauchaient.
Dans le but de rendre cette activité encore plus attrayante, des passeports ont été remis aux enfants, et ceux-ci pouvaient accumuler une étampe pour chaque kiosque visité. De plus, des assiettes de fruits et légumes, préparées par des parents bénévoles, leur ont été remises.
Les élèves de l’école ont été inspirés par la vie aquatique au mois d’avril. Les trois classes de 3e année ont réalisé des œuvres représentant des animaux marins à l’aide de pâte à modeler.
Les 4e année, de leur côté, ont fait des casse-tête mathématiques, en combinant les arts et les polygones. Leurs œuvres ont été réalisées grâce à une technique de gravure sur polystyrène.
