De beaux cocos!

À l’occasion de la fête de Pâques, les classes de 1re année d’Eryca, de Claudine et de Geneviève ont créé des œufs de Pâques à l’aide de pastels à l’huile et d’encre de Chine. Ils ont ensuite utilisé la technique de gravure pour créer des motifs dans leur œuf de Pâques. Voyez par vous-mêmes les beaux babillards multicolores créés par les élèves!

Buzz cuivres

C’est avec beaucoup de plaisir et d’amusement que tous les élèves de l’école Sacré-Coeur ont eu la chance d’assister, le 13 avril, à ce spectacle haut en couleur.

Ce spectacle racontait la musique à travers le temps, les époques. Les élèves ont pu partager des moment de plaisir, de fou rire tout en en apprenant sur l’évolution de la musique occidentale.

https://ossherbrooke.com/matinee-scolaire-2022/

Ils ont eu la chance de voir de grands musiciens de talent et d’expérience, sous la direction de la cheffe invitée Mélanie Léonard. Ils ont même découvert des instruments inusités qui ont piqué leur curiosité. Bonheur et joie furent au rendez-vous.

À l’approche du jour J pour nos artistes préférés, ce fut toute un amuse-bouche. Dans moins de deux mois, cela sera à leur tour de performer sur cette scène comme des pros pour épater, montrer leur progrès et leur talent, et s’accomplir comme individu.

Merci au personnel de l’école, une fois de plus, de permettre à nos enfants de vivre des expériences plus enrichissantes les unes que les autres!

Les orphelinges débordent!

Boîtes à lunch, pantalons de neige, parapluies et autres articles abandonnés se retrouvent en grand nombre sur l’étagère que l’on ne voit maintenant plus…

Voici plusieurs photos pour vous aider à retrouver des articles perdus. Les parents bénévoles rangent toutes les semaines pour une meilleure visibilité. N’hésitez pas à envoyer vos enfants y faire un tour!

Paix et démocratie 

 

Le 12 avril dernier, des représentants des trois classes de 6e année ont lu un message qu’ils ont composé à l’intercom. À leur invitation, toute l’école est restée en silence une minute complète. Voici le texte qui a été présenté :

« Dans le monde, il y a de nombreux enfants qui vivent de la violence ou  la guerre en étant impuissants. Ils ne peuvent rien faire contre les adultes responsables. Aucun enfant ne veut la guerre. Les enfants veulent simplement de l’amour, une famille et ne manquer de rien. 

Ce que nous souhaitons, c’est que tout le monde soit heureux, en sécurité et se sente libre de rire. Chaque personne devrait avoir le droit d’exprimer son opinion sans se faire juger. 

Finalement, nous vous invitons à faire une minute de silence qui commencera au son du triangle et se terminera avec le même son. Cette minute a pour but d’envoyer tout l’espoir et l’amour dont ces enfants ou même des adultes ont besoin. Si vous voulez, vous pourrez reproduire cette minute dans vos classes respectives. »    

 Texte composé par Chloé Matos (lu par Mya Gauthier), Foumgbe Junior Sahno et Mélodie Adam

Le merveilleux univers des légendes du Québec

En classe de 4e année, les élèves poursuivent leur découverte de plusieurs légendes du Québec, leurs caractéristiques et tous les mystères qui les entourent.

Après la lecture de plusieurs légendes, les professeurs ont donné aux  élèves le défi de réaliser une œuvre collective représentant une scène qui les ont marqués. À l’unanimité, les élèves ont choisi de représenter une scène de la chasse-galerie. Chaque classe a choisi une scène marquante de cette légende. Le médium choisi pour la classe de M. Marc-Antoine et Mme Marie-Eve a été le crayon de bois, et pour les élèves de la classe de Mme Fanny a été le papier de soie.

Plusieurs sentiments ont animé les élèves lors de la réalisation de leur création.  Un élève témoigne que: “lorsque seul, je peux plus décider de la couleur et ce que j’utilise et en groupe il faut faire des choix tous ensemble. C’est pas facile de parler et d’arriver à de bonnes décisions”. Globalement, les élèves ont dû affirmer leur idée et accueillir celles des autres, apprendre à faire des concessions, voir que leur petite partie va faire partie d’un tout et que l’effort collectif amènera le résultat final.

Tous les élèves étaient heureux de leur section. Mais lorsque toutes les parties ont été réunies, ils ont réalisé qu’en s’unissant, ils sont capables de faire quelque chose de grandiose.