Les élèves de 5e année de Mmes Ingrid, Julie et Marie-Pier ont travaillé leur perspective plus tôt cet automne, en utilisant de la peinture et de l’encre de Chine pour créer de beaux décors noirs sur fond coloré.
Visite à la Société d’histoire
Pour continuer à se mettre dans l’ambiance des fêtes, pourquoi ne pas apprendre comment on fête Noël depuis 400 ans?
C’est ainsi que les élèves des classes de 3e année ont été invités à faire une belle promenade jusqu’à la Société d’histoire de Sherbrooke, qui s’est emballée pour l’occasion (ou était-ce pour des travaux de rénovation? 🙂 ).
Ils ont pu ainsi en apprendre plus sur des traditions d’antan que l’on fait encore aujourd’hui comme :
- Que mettait-on dans les sapins pour les décorer?
- D’où vient la tradition des bas de Noël?
- Pourquoi fête-t-on Noël le 25 décembre?
Et bien d’autres questions ont ainsi pu obtenir des réponses grâce à la guide.
Les petits visiteurs ont aussi participé à un « cherche et trouve » à la grandeur de la salle. C’est avec beaucoup de bonheur que les élèves, puisqu’ils restent des enfants avant tout, ont fabriqué des petits pompons pour faire une bataille de boules de neige digne de la Guerre des tuques!
La traditionnelle activité des personnages célèbres

Cette année, l’Halloween n’a pas suffi à nos 6e année qui avaient encore le goût de se déguiser en novembre. Heureusement pour eux, les enseignantes les attendaient avec une superbe activité : l’interprétation d’un personnage célèbre. Une occasion en or pour nos apprentis comédiens!
Afin d’y arriver, plusieurs étapes ont dû être franchies. Tout d’abord, le choix de son personnage. Chaque élève a dû en choisir trois qui avaient particulièrement suscité son intérêt, pour ensuite écrire un texte argumentatif visant à convaincre son enseignante de lui attribuer son premier choix. Pour ce faire, plusieurs lectures et une recherche approfondie ont été nécessaires pour mieux connaître son personnage célèbre et « entrer dans sa peau ».
Après environ un mois de préparation, les 6e année ont livré leur performance devant public ; devant leurs camarades de classe, puis devant d’autres élèves et le personnel de l’école. Ils ont ainsi pu faire revivre de grandes personnalités qui ont marqué l’histoire : sportifs d’exception, artistes de renom, ingénieux inventeurs… il y en avait pour tous les goûts! De quoi se laisser inspirer par toute cette passion, si brillamment livrée par nos talentueux acteurs.
Un ambitieux projet, mais surtout une autre démonstration réussie qu’à Sacré-Cœur, on aime apprendre en s’amusant.
Voici le texte d’une élève de 6e année qui témoigne de son appréciation de ce projet.
C’est après 6 semaines de travail et d’acharnement que le projet des personnages célèbres prend vie. Affiche, nom, présentation et bien d’autres ont permis la réussite de ce projet long, mais très amusant. Les affiches ont été confectionnées avec soin par les élèves avec une échéance d’une semaine. La présentation dans notre classe de 6e, longue d’environ deux minutes, a ensuite été raccourcie avec les informations les plus importantes pour être présentée aux autres classes. Le costume fabriqué à la main ou avec plusieurs pièces de vêtements a finalement donné vie à ces personnes pour le plaisir des petits et des grands. Merci aux professeurs pour leur aide et leur complicité face à ce gros projet et par-dessus tout, félicitations aux élèves pour leur implication.
Laurence, classe de Chantal Bonneville
Ouf j’ai eu peur… la suite!
Tiens, les élèves de Mme Sonia ont eux aussi eu des petites frayeurs, ou ont-ils une imagination active?
Quoi qu’il en soit, leurs personnages sont bien jolis et embellissent l’entrée de leur salle de classe.
Ours blanc a perdu sa culotte… où est-elle?
La classe de Mme Marylène a une imagination débordante… ou est-ce leur professeur et les stagiaires Mmes Malorie et Virginie?
En tout cas la thématique est originale, et c’est bien drôle de trouver des culottes dessinées suspendues sur un des babillards dans les escaliers!