Auteur : Joëlle Brodeur

Piano à vendre ou à donner

Mme Grégoire a un piano à vendre sur Kijiji Sherbrooke.  Le prix demandé  est de 450$,  mais elle serait prête à le donner à un ou une élève de l’école qui en aurait besoin.  Elle ne peut par contre pas faire la livraison.
Vous pouvez la contacter à lgregoir@ubishops.ca.

Voyages à travers différents mouvements artistiques pour les élèves de 2e année

Les trois classes de 2e année ont débuté leur année artistique de façon colorée en s’inspirant de divers mouvements provenant de différents coins du monde. De l’Amérique du Nord au Sud en passant par l’Europe, les artistes en herbe nous en ont mis plein la vue dans les corridors de l’école!

Dans la classe de madame Nathalie, c’est l’artiste brésilien Roméo Britto qui a été source d’inspiration.  Les élèves ont su représenter son œuvre avec brio.  Ils ont réalisé des œuvres « automnales » bien québécoises, en dessinant de superbes pommes bien colorées représentant bien le style « dessin animé bizarre » avec des éléments de style « graffiti » qui font la réputation et la popularité de l’artiste, qui vit maintenant à Miami.

Les élèves de la classe de madame Caroline M. se sont pour leur part laissés inspirer par l’artiste espagnol Joan Miró. Peintre, sculpteur, graveur et céramiste catalan, son œuvre reflète son attrait pour le subconscient, pour l’« esprit enfantin » et pour son pays. Il combine l’art abstrait et le surréalisme fantaisiste dans ses œuvres. C’est avec ces mouvements en tête que les petits artistes ont créé des œuvres toutes plus colorées et originales les unes que les autres.

Le troisième groupe de 2e année, dans la classe de madame Caroline F., a voyagé un peu plus près de chez nous. C’est une artiste New-Yorkaise qui fut source d’inspiration cette fois. Il s’agit de l’artiste folklorique Heather Galler, ayant remporté plusieurs prix prestigieux.  Il est intéressant de noter qu’un artiste folklorique est un artiste qui n’a pas été formé dans une école d’art, mais qui crée plutôt de l’art sur ce qui est important pour lui. L’art populaire raconte donc quelque chose sur la personne qui le créé, sur sa vie, sa famille ou sa culture. Les élèves se sont amusés à dessiner maisons, paysages et différents éléments de la nature importants pour eux en s’inspirant du style de Mme Galler.

« Cette activité était relaxante et apaisante. Il fallait de la précision et de la concentration. »

Béatrice Gheller, élève de 2 année, classe de Mme Caroline F.

Si vous passez à l’école, prenez quelques minutes pour aller admirer ces œuvres et apprécier tout le talent de nos élèves de 2e année!

Source : Wikipedia

Tirelires de l’Halloween

Il y a 6 mois, ma vie a changé du jour au lendemain, alors que j’ai reçu un diagnostic de diabète de type 1. Personne ne sait quelle est la cause de la maladie, ce qui veut dire que si tu te fais diagnostiquer pour le diabète de type 1, tu n’as rien fait de mal, c’est juste ton corps qui a mal réagit. Cette maladie touche 1 enfant sur 300. Je dois donc calculer tous mes glucides, parfois faire des règles de 3, et ensuite, je dois m’injecter de l’insuline, ce que je fais de 4 à 7 fois par jour. Il faut aussi que je surveille ma glycémie presque tout le temps. Par exemple, quand je fais du sport, je dois manger des glucides pour ne pas que ma glycémie chute et tomber en hypoglycémie (car c’est dangereux). Au contraire, quand mon taux de sucre est élevé (hyperglycémie), je dois m’injecter de l’insuline. C’est ce que mon pancréas ne fait plus, la cause de ma maladie en fait.

Cet été, je suis allée dans un camp pour enfants diabétiques, grâce à Natalie de Diabète Estrie, qui a parlé de ce camp à mes parents. À ce moment-là, ça ne faisait que 2 mois que j’avais été diagnostiquée. J’ai aimé aller là-bas parce que tous les enfants sont diabétiques et 85 % des moniteurs/monitrices aussi. J’ai pu apprendre plein de choses (comme m’injecter seule sur le bras) et me sentir moins seule avec des personnes qui ont la même condition que moi. Le soir de l’Halloween, je vais porter une tirelire pour amasser des sous pour Diabète Estrie. Je vous encourage à faire la même chose que moi pour aider les enfants qui vivent avec le diabète de type 1.

Merci !

Sofia, 5e année classe de madame Julie

Encouragez vos enfants à porter leur tirelire lors de leur collecte de bonbons !

  • Soyez le premier à faire un don dans sa tirelire
  • Invitez votre famille et amis à encourager votre enfant dans sa collecte
  • Faites un don dans la tirelire virtuelle (reçu d’impôt automatique envoyé par courriel) :

https://www.diabete-estrie.ca/tirelires-dhalloween-2021/

Merci…. Chaque don compte et peut faire une différence!

 

Visite du Musée des beaux-arts

Voici un texte écrit par Aymeric, 4e année :

J’ai beaucoup aimé le début de la visite, surtout avec le coffre-fort, car on est rentré dedans. Avant le bâtiment était une banque, donc il y avait plein de petits coffres pour y mettre de l’argent. Comme on pouvait les ouvrir, quelqu’un a trouvé une pièce de 5 cents.

On a pu visiter deux salles. Dans la 1ere salle, la guide nous a parlé du droit de peindre pour les femmes d’avant. J’ai bien aimé l’œuvre avec des aiguilles peintes plantées dedans; elle représentait le droit de peindre pour les femmes. Il y avait aussi des autoportraits, dont un d’une femme qui se cachait le visage avec des lunettes noires et un chapeau.

Nous avons par la suite dessiné notre autoportrait. Nous avons commencé avec du crayon de bois puis avons complété avec du pastel gras. Le but était de se cacher le visage.

Dans la salle 2 plus haute, il y avait une petite salle où on pouvait voir un mini film sur le tai-chi.

Il y avait aussi des photos d’une Coréenne qui était venue vivre au Canada. Au début elle racontait son expérience d’immigration par la photo, et par la suite elle s’est dirigée vers l’environnement naturel du Canada.